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SUMMARY:Mi voz\, mi poder: Familias fuertes y resilientes que rompen el silencio en la discapacidad
DESCRIPTION:Inspirar\, motivar\, impulsar y fortalecer a las familias en condición de discapacidad para que desarrollen resiliencia\, obteniendo herramientas prácticas que les permitan superar las barreras frente a la vulnerabilidad económica\, social y emocional.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/mi-voz-mi-poder-familias-fuertes-y-resilientes-que-rompen-el-silencio-en-la-discapacidad/2025-12-05/
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SUMMARY:Cómo fortalecer la resiliencia y la esperanza desde los derechos Humanos
DESCRIPTION:En un contexto global marcado por crisis\, transformaciones sociales y procesos de cambio\, reflexionar sobre la memoria\, la resiliencia y la esperanza se vuelve una necesidad ética y humana. Este curso propone un recorrido analítico y vivencial por tres conceptos fundamentales de los derechos humanos contemporáneos: la memoria como raíz de identidad y justicia\, la resiliencia como capacidad de reconstrucción ante la adversidad y la esperanza como horizonte ético y político que orienta la acción colectiva. A lo largo de dos sesiones breves e intensivas\, se integrarán perspectivas jurídicas\, filosóficas y pedagógicas para comprender cómo las sociedades recuerdan\, sanan y avanzan; y cómo estos procesos permiten fortalecer una cultura de derechos humanos más consciente\, empática y transformadora.
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SUMMARY:Soledad\, aislamiento\, depresión e ideación suicida
DESCRIPTION:Comprender y abordar los complejos desafíos relacionados con la soledad\, el aislamiento\, la depresión y la ideación suicida. A través de un enfoque multidisciplinario.\nIdentificar los factores de riesgo y los síntomas asociados a estos problemas de salud mental.
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SUMMARY:Los Justos de las Naciones y la Didáctica Del Holocausto. Ángel Sanz Briz y su Labor Humanitaria en Budapest
DESCRIPTION:Dado que la pedagogía sobre el Holocausto y el genocidio es primordial para la UNESCO (2013)\, para promover la paz y construir sociedades más fuertes; y que\, con la educación (ODS 4)\, se han de alcanzar los demás objetivos de la Agenda 2030\, es preciso trabajar en las aulas de Educación Primaria y Secundaria\, y también de la Universidad\, para fomentar el desarrollo de una ciudadanía universal\, crítica y tolerante. Con el estudio del Holocausto se demuestra la fragilidad de todas las sociedades y las instituciones\, se destacan aspectos de la conducta humana\, se perciben los peligros de los prejuicios y las discriminaciones\, se profundiza en el poder de las ideologías extremistas y en las posibilidades del ser humano ante situaciones adversas.  \n  \nEn este contexto\, la figura de Ángel Sanz Briz nos permite contar con un ejemplo cercano\, al formar parte de la diplomacia española; además\, su acción humanitaria en Budapest en 1944 está muy documentada\, lo que facilita la indagación del alumnado y la creación de materiales didácticos apropiados para el profesorado. Como es sabido\, Sanz Briz fue uno de los primeros en ser reconocido por Israel como “Justo de las Naciones”\, denominación que engloba a los gentiles que ayudaron al pueblo judío durante el Holocausto. La intención del reconocimiento de los “Justos de las Naciones” cumplía con objetivos políticos\, morales y educativos\, puesto que esas personas demostraron que\, incluso en situaciones de extremada presión\, es posible la resistencia y la empatía contra el mal\, incluso de forma individual. \n 
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/los-justos-de-las-naciones-y-la-didactica-del-holocausto-angel-sanz-briz-y-su-labor-humanitaria-en-budapest/
LOCATION:Conferencia vía zoom
CATEGORIES:Memoria histórica
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