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SUMMARY:Las desapariciones en México como una falta del estado: una mirada desde el derecho internacional de los derechos humanos
DESCRIPTION:¿Por qué es tan difícil categorizar las desapariciones en México? En esta conferencia se abordarán los retos de la definición jurídica de la desaparición forzada en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos en casos donde el Estado participa por omisión. Se expondrán los retos alrededor de los conceptos como la ‘aquiescencia’\, así como de la determinación de responsabilidad por falta de prevención en casos de desapariciones cometidas por actores particulares. Finalmente\, se invitará a reflexionar sobre los límites de abordajes jurídicos a fenómenos multifacéticos.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/las-desapariciones-en-mexico-como-una-falta-del-estado-una-mirada-desde-el-derecho-internacional-de-los-derechos-humanos/
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SUMMARY:Crisis institucionales y salud mental: El impacto psicológico de las denuncias públicas
DESCRIPTION:Explorar la relación entre los estilos de crianza y la conducta suicida en niños y adolescentes\, identificando factores de riesgo y protección en la dinámica familiar.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/crisis-institucionales-y-salud-mental-el-impacto-psicologico-de-las-denuncias-publicas/2026-09-04/
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SUMMARY:Un trato normal para las personas con discapacidad
DESCRIPTION:Difundir la manera correcta de acercarse a las personas con discapacidad con un lenguaje incluyente\, fortaleciendo el respeto y el trato. \nEl lenguaje incluyente para personas con discapacidad prioriza el enfoque de “la persona primero”. Consiste en nombrar primero al individuo y luego su condición\, evitando términos despectivos\, paternalistas o que reduzcan su identidad a la discapacidad.
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SUMMARY:De la asistencia a la autonomía: Derechos Humanos de las personas con discapacidad
DESCRIPTION:Visibilizar que la inclusión no es un acto de caridad ni de buena voluntad\, sino un deber social\, cultural\, político y jurídico\, con estricto apego al respeto\, reconocimiento\, protección y atención a los derechos humanos de las personas con discapacidad. \n\n\n\nDel asistencialismo a los derechos humanos.\nAccesibilidad universal y ajustes razonables.\nInterseccionalidad y discriminación.\nInclusión social efectiva\, educativa\, laboral\, económica.\nAutonomía y capacidad jurídica.
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SUMMARY:Crisis institucionales y salud mental: El impacto psicológico de las denuncias públicas
DESCRIPTION:Explorar la relación entre los estilos de crianza y la conducta suicida en niños y adolescentes\, identificando factores de riesgo y protección en la dinámica familiar.
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DESCRIPTION:Explorar la relación entre los estilos de crianza y la conducta suicida en niños y adolescentes\, identificando factores de riesgo y protección en la dinámica familiar.
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SUMMARY:¿Cuándo un chiste deja de ser solo un chiste? Humor\, estereotipos y discriminación
DESCRIPTION:Analizar la relación entre lenguaje\, humor\, estereotipos y discriminación desde un enfoque de derechos humanos\, promoviendo una reflexión crítica sobre el papel de la comunicación en la construcción de la convivencia democrática. \nLas personas participantes identificarán herramientas para reconocer narrativas discriminatorias y promover formas de comunicación respetuosas de la diversidad sin renunciar al pensamiento crítico ni al humor. \nA partir de ejemplos cotidianos y referentes históricos\, se analizará cómo el humor puede cuestionar el poder o reforzar estereotipos\, reflexionando sobre el papel del lenguaje en la construcción de sociedades más incluyentes.
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SUMMARY:La discapacidad: con una mirada de inclusión y respeto
DESCRIPTION:Difundir y promover “La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad” proclamado por la ONU\, derechos fundamentales de las Personas con Discapacidad: Igualdad y no discriminación\, acceso a la educación inclusiva\, acceso a la salud y a la atención médica\, derecho al empleo y a la vida independiente\, accesibilidad\, participación social y laboral. \nTiene como finalidad principal de promover y difundir\, en condiciones de igualdad\, los derechos humanos y libertades fundamentales para todas las Personas con Discapacidad\, para eliminar barreras físicas\, sociales\, económicas y culturales\, basándose en valores como la dignidad inherente\, la autonomía individual\, la no discriminación\, la participación plena y efectiva en la sociedad\, la igualdad de oportunidades y la accesibilidad.
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SUMMARY:Dignidad en acción: Estrategias inclusivas para la educación y el empleo de las personas con discapacidad
DESCRIPTION:Pensar desde un modelo biopsicosocial y de derechos humanos el reconocimiento de las personas con discapacidad como sujetos de derecho pleno\, con especial énfasis en dos pilares que definen la autonomía humana: la inclusión a la educación equitativa y el acceso al trabajo digno. \n\nEducación inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).\nTransición de las aulas al mercado laboral.\nEl mercado laboral del futuro y accesibilidad digital.\nPolíticas públicas\, incentivos y cultura empresarial.
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SUMMARY:Movernos para (Sobre)vivir. Desplazamiento forzado en México
DESCRIPTION:Sensibilizar a las y los asistentes sobre la situación actual del desplazamiento forzado interno en México\, mostrando cómo a través del análisis territorial (mapas) y la organización comunitaria podemos comprender\, atender y responder ante esta problemática. \nObjetivos específicos: \n\nIdentificar qué es el desplazamiento forzado interno\, en tanto forma de Movilidad Humana y la importancia del fenómeno en México\nComprender cómo el desplazamiento forzado interno afecta a las personas y las comunidades en México a partir de dos casos concretos (Campo Morado en Guerrero y Nuevo Amanecer\, Sinaloa)\nReconocer el papel del análisis territorial y la organización comunitaria como herramientas para la protección y la resiliencia de las poblaciones afectadas a partir del caso de Nuevo Amanecer\, Sinaloa.
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