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SUMMARY:Entre lo que se fue y lo que permanece: un viaje por la pérdida\, el recuerdo y la resiliencia
DESCRIPTION:Este curso busca que quienes participan reflexionen sobre los procesos de pérdida\, recuerdo y resiliencia en sus vidas y comunidades\, promoviendo una comprensión profunda de cómo estas experiencias impactan la salud emocional y las relaciones humanas. A través de actividades participativas\, los asistentes podrán identificar formas de afrontar el duelo\, valorar la importancia del recuerdo y desarrollar habilidades para fortalecer su resiliencia frente a las dificultades\, enriqueciendo su capacidad de acompañamiento y auto cuidado en contextos de pérdida. \nTambién aprenderán a reconocer la importancia del acompañamiento en procesos de duelo\, tanto en su propia experiencia como en la de otros\, fomentando una mirada empática y resiliente ante las ausencias y presencias en sus vidas\, y promoviendo acciones que fortalezcan su bienestar emocional y social.
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SUMMARY:Construcción de la masculinidad en tiempos de internet: Cultura Incel
DESCRIPTION:Conocer el origen de la cultura incel y las transformaciones que sufrió hasta la actualidad. Analizar la influencia que tiene en la construcción de imaginarios sobre la masculinidad y la feminidad.
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SUMMARY:Mi voz\, mi poder: Familias fuertes y resilientes que rompen el silencio en la discapacidad
DESCRIPTION:Inspirar\, motivar\, impulsar y fortalecer a las familias en condición de discapacidad para que desarrollen resiliencia\, obteniendo herramientas prácticas que les permitan superar las barreras frente a la vulnerabilidad económica\, social y emocional.
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SUMMARY:Cómo fortalecer la resiliencia y la esperanza desde los derechos Humanos
DESCRIPTION:En un contexto global marcado por crisis\, transformaciones sociales y procesos de cambio\, reflexionar sobre la memoria\, la resiliencia y la esperanza se vuelve una necesidad ética y humana. Este curso propone un recorrido analítico y vivencial por tres conceptos fundamentales de los derechos humanos contemporáneos: la memoria como raíz de identidad y justicia\, la resiliencia como capacidad de reconstrucción ante la adversidad y la esperanza como horizonte ético y político que orienta la acción colectiva. A lo largo de dos sesiones breves e intensivas\, se integrarán perspectivas jurídicas\, filosóficas y pedagógicas para comprender cómo las sociedades recuerdan\, sanan y avanzan; y cómo estos procesos permiten fortalecer una cultura de derechos humanos más consciente\, empática y transformadora.
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SUMMARY:Soledad\, aislamiento\, depresión e ideación suicida
DESCRIPTION:Comprender y abordar los complejos desafíos relacionados con la soledad\, el aislamiento\, la depresión y la ideación suicida. A través de un enfoque multidisciplinario.\nIdentificar los factores de riesgo y los síntomas asociados a estos problemas de salud mental.
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SUMMARY:Los Justos de las Naciones y la Didáctica Del Holocausto. Ángel Sanz Briz y su Labor Humanitaria en Budapest
DESCRIPTION:Dado que la pedagogía sobre el Holocausto y el genocidio es primordial para la UNESCO (2013)\, para promover la paz y construir sociedades más fuertes; y que\, con la educación (ODS 4)\, se han de alcanzar los demás objetivos de la Agenda 2030\, es preciso trabajar en las aulas de Educación Primaria y Secundaria\, y también de la Universidad\, para fomentar el desarrollo de una ciudadanía universal\, crítica y tolerante. Con el estudio del Holocausto se demuestra la fragilidad de todas las sociedades y las instituciones\, se destacan aspectos de la conducta humana\, se perciben los peligros de los prejuicios y las discriminaciones\, se profundiza en el poder de las ideologías extremistas y en las posibilidades del ser humano ante situaciones adversas.  \n  \nEn este contexto\, la figura de Ángel Sanz Briz nos permite contar con un ejemplo cercano\, al formar parte de la diplomacia española; además\, su acción humanitaria en Budapest en 1944 está muy documentada\, lo que facilita la indagación del alumnado y la creación de materiales didácticos apropiados para el profesorado. Como es sabido\, Sanz Briz fue uno de los primeros en ser reconocido por Israel como “Justo de las Naciones”\, denominación que engloba a los gentiles que ayudaron al pueblo judío durante el Holocausto. La intención del reconocimiento de los “Justos de las Naciones” cumplía con objetivos políticos\, morales y educativos\, puesto que esas personas demostraron que\, incluso en situaciones de extremada presión\, es posible la resistencia y la empatía contra el mal\, incluso de forma individual. \n 
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LOCATION:Conferencia vía zoom
CATEGORIES:Memoria histórica
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SUMMARY:Actos de amor propio y auto cuidado para alimentar mi salud emocional\, mental y social
DESCRIPTION:Identificar sus necesidades emocionales\, físicas y sociales.\nDesarrollar prácticas de autocuidado personalizadas.\nMejorar su relación consigo mismos.\n\n 
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SUMMARY:Educación sin premios ni castigos: la importancia de los límites en la crianza
DESCRIPTION:Este curso virtual tiene como finalidad dar a conocer a sus participantes la importancia de una crianza sin premios ni castigos\, simplemente desde una perspectiva respetuosa basta con poner límites con las 3C “cortos\, claros y concisos” que permitirán llevar a cabo una educación menos caótica con sus pequeños. Identificarán las diferencias entre límites\, instrucciones\, elogios y castigos para lograr una convivencia sana y sin dificultades de los niños en cualquier espacio.
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SUMMARY:Sesión de aromas y sabor a café y miel. Del origen a la mesa: una experiencia responsable con el entorno
DESCRIPTION:Aprender a degustar del aroma\, sabor y propiedades del café de manera correcta a través del maridaje con miel. Conocer el proceso de elaboración del café como medio de valoración de su consumo. \n“Sesión de Aromas y Sabores” es un concepto de degustación que combina café y miel\, explorando su producción\, su consumo y la apreciación exquisita que surge al descubrir\, a través de los sentidos\, la riqueza de sabores que México tiene para ofrecer. \n 
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/sesion-de-aromas-y-sabor-a-cafe-y-miel-del-origen-a-la-mesa-una-experiencia-responsable-con-el-entorno/
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SUMMARY:El arte en las tradiciones decembrinas mexicanas
DESCRIPTION:Al finalizar el taller\, las y los participantes habrán adquirido un panorama histórico y cultural de la Navidad en México\, reconociendo la forma en que las celebraciones prehispánicas\, coloniales y europeas se entrelazaron en la construcción de esta festividad. Asimismo\, podrán identificar los principales símbolos que marcaron su transformación en los siglos XIX y XX\, reflexionar sobre su impacto en la vida cotidiana y artística\, y generar una mirada crítica que permita pensar en nuevas formas de experimentar y resignificar la Navidad en la actualidad. \n 
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SUMMARY:Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas
DESCRIPTION:Comprender cómo la violencia se sostiene en la creación de subjetividades escindidas que nos separan de lo común y de nuestra propia humanidad.\nReconocer la negación de nuestra capacidad de dominar y oprimir como mecanismo que habilita el odio y perpetúa la fragmentación.\nIdentificar los efectos del adultocentrismo en la vida de lxs niñxs y las formas en que el poder adulto vulnera su dignidad y pensamiento crítico.\nPromover en lxs niñxs la autonomía para dirigir su aprendizaje y explorar libremente los temas\, materiales y actividades que les convocan.\nCuestionar el saber hegemónico que impone deseos\, pensamientos y aprendizajes\, y abrir caminos hacia una educación equitativa y liberadora.\nSostener la urgencia de cesar las opresiones que ejercemos sobre lxs niñxs y sobre nosotrxs mismxs\, reconociendo lo común como base ética para el cuidado.
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SUMMARY:Mujer\, indígena\, migrante. El nuevo rostro del trabajo digno en México
DESCRIPTION:Con base en el libro “Imperceptibles. Vida y lucha de Marcelina Bautista” aprenderemos sobre las discriminaciones y violencias que viven las mujeres indígenas en sus comunidades y\, cómo éstas se transforman en nuevas violencias\, cuando emigran a las ciudades. Estudiaremos el activismo de Marcelina orientado a cambiar la Ley Federal del Trabajo con el objetivo de romper con la discriminación que ésta establecía y\, así reconocer las actividades domésticas como trabajo y\, por tanto\, con derecho a la seguridad social\, en tanto componente indispensable para luchar contra la pobreza y la exclusión social de millones de mujeres en México. \n 
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SUMMARY:Cada final es un inicio: un recorrido por los procesos de cierre y renovación
DESCRIPTION:Este taller tiene como propósito proporcionar un espacio de introspección y renovación tanto para individuos como para familias\, ayudando a desconectar de las cargas emocionales del año que termina y reflexionar sobre los logros y desafíos vividos. Los participantes aprenderán a soltar lo que ya no les sirve para avanzar y a establecer objetivos claros y alcanzables para el nuevo año. Se fomentará la resiliencia\, la autoconfianza y la motivación\, proporcionando herramientas para fortalecer la unión familiar y enfrentar los nuevos retos con una visión renovada
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SUMMARY:Prevención y acción frente a la violencia escolar parte 1: Comprender la violencia escolar para poder prevenirla
DESCRIPTION:Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia.\nDesarrollar estrategias para la prevención y detección temprana.\nAprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis.
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SUMMARY:El futuro del trabajo y cómo prepararte para lo que viene
DESCRIPTION:Brindar a los participantes una visión clara y concisa sobre las tendencias que están transformando el mundo laboral\, equipándolos con las herramientas y estrategias para adaptarse exitosamente a los desafíos y oportunidades del futuro. A través del análisis de las fuerzas que impulsan el cambio\, como la automatización\, la inteligencia artificial y la globalización\, el curso busca desarrollar habilidades clave para el futuro del trabajo\, como la adaptabilidad\, el aprendizaje continuo\, el pensamiento crítico y la creatividad\, empoderando a los participantes para que puedan navegar con éxito en un entorno laboral en constante evolución
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SUMMARY:La memoria como construcción colectiva: Aprendizajes del 2025 para un futuro con dignidad
DESCRIPTION:Reflexionar sobre los acontecimientos más significativos del 2025 desde la memoria y la dignidad\, para comprender cómo estas experiencias permiten fortalecer la defensa de los derechos humanos y proyectar aprendizajes que inspiren un futuro más justo y solidario. \n 
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SUMMARY:Entre lo que se fue y lo que permanece: un viaje por la pérdida\, el recuerdo y la resiliencia
DESCRIPTION:Este curso busca que quienes participan reflexionen sobre los procesos de pérdida\, recuerdo y resiliencia en sus vidas y comunidades\, promoviendo una comprensión profunda de cómo estas experiencias impactan la salud emocional y las relaciones humanas. A través de actividades participativas\, los asistentes podrán identificar formas de afrontar el duelo\, valorar la importancia del recuerdo y desarrollar habilidades para fortalecer su resiliencia frente a las dificultades\, enriqueciendo su capacidad de acompañamiento y auto cuidado en contextos de pérdida. \nTambién aprenderán a reconocer la importancia del acompañamiento en procesos de duelo\, tanto en su propia experiencia como en la de otros\, fomentando una mirada empática y resiliente ante las ausencias y presencias en sus vidas\, y promoviendo acciones que fortalezcan su bienestar emocional y social.
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SUMMARY:Construcción de la masculinidad en tiempos de internet: Cultura Incel
DESCRIPTION:Conocer el origen de la cultura incel y las transformaciones que sufrió hasta la actualidad. Analizar la influencia que tiene en la construcción de imaginarios sobre la masculinidad y la feminidad.
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SUMMARY:Mi voz\, mi poder: Familias fuertes y resilientes que rompen el silencio en la discapacidad
DESCRIPTION:Inspirar\, motivar\, impulsar y fortalecer a las familias en condición de discapacidad para que desarrollen resiliencia\, obteniendo herramientas prácticas que les permitan superar las barreras frente a la vulnerabilidad económica\, social y emocional.
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SUMMARY:Cómo fortalecer la resiliencia y la esperanza desde los derechos Humanos
DESCRIPTION:En un contexto global marcado por crisis\, transformaciones sociales y procesos de cambio\, reflexionar sobre la memoria\, la resiliencia y la esperanza se vuelve una necesidad ética y humana. Este curso propone un recorrido analítico y vivencial por tres conceptos fundamentales de los derechos humanos contemporáneos: la memoria como raíz de identidad y justicia\, la resiliencia como capacidad de reconstrucción ante la adversidad y la esperanza como horizonte ético y político que orienta la acción colectiva. A lo largo de dos sesiones breves e intensivas\, se integrarán perspectivas jurídicas\, filosóficas y pedagógicas para comprender cómo las sociedades recuerdan\, sanan y avanzan; y cómo estos procesos permiten fortalecer una cultura de derechos humanos más consciente\, empática y transformadora.
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SUMMARY:Soledad\, aislamiento\, depresión e ideación suicida
DESCRIPTION:Comprender y abordar los complejos desafíos relacionados con la soledad\, el aislamiento\, la depresión y la ideación suicida. A través de un enfoque multidisciplinario.\nIdentificar los factores de riesgo y los síntomas asociados a estos problemas de salud mental.
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SUMMARY:Actos de amor propio y auto cuidado para alimentar mi salud emocional\, mental y social
DESCRIPTION:Identificar sus necesidades emocionales\, físicas y sociales.\nDesarrollar prácticas de autocuidado personalizadas.\nMejorar su relación consigo mismos.\n\n 
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SUMMARY:Educación sin premios ni castigos: la importancia de los límites en la crianza
DESCRIPTION:Este curso virtual tiene como finalidad dar a conocer a sus participantes la importancia de una crianza sin premios ni castigos\, simplemente desde una perspectiva respetuosa basta con poner límites con las 3C “cortos\, claros y concisos” que permitirán llevar a cabo una educación menos caótica con sus pequeños. Identificarán las diferencias entre límites\, instrucciones\, elogios y castigos para lograr una convivencia sana y sin dificultades de los niños en cualquier espacio.
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SUMMARY:El arte en las tradiciones decembrinas mexicanas
DESCRIPTION:Al finalizar el taller\, las y los participantes habrán adquirido un panorama histórico y cultural de la Navidad en México\, reconociendo la forma en que las celebraciones prehispánicas\, coloniales y europeas se entrelazaron en la construcción de esta festividad. Asimismo\, podrán identificar los principales símbolos que marcaron su transformación en los siglos XIX y XX\, reflexionar sobre su impacto en la vida cotidiana y artística\, y generar una mirada crítica que permita pensar en nuevas formas de experimentar y resignificar la Navidad en la actualidad. \n 
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SUMMARY:Disminuir las violencias: una mirada crítica y compasiva a nuestras memorias traumáticas
DESCRIPTION:Comprender cómo la violencia se sostiene en la creación de subjetividades escindidas que nos separan de lo común y de nuestra propia humanidad.\nReconocer la negación de nuestra capacidad de dominar y oprimir como mecanismo que habilita el odio y perpetúa la fragmentación.\nIdentificar los efectos del adultocentrismo en la vida de lxs niñxs y las formas en que el poder adulto vulnera su dignidad y pensamiento crítico.\nPromover en lxs niñxs la autonomía para dirigir su aprendizaje y explorar libremente los temas\, materiales y actividades que les convocan.\nCuestionar el saber hegemónico que impone deseos\, pensamientos y aprendizajes\, y abrir caminos hacia una educación equitativa y liberadora.\nSostener la urgencia de cesar las opresiones que ejercemos sobre lxs niñxs y sobre nosotrxs mismxs\, reconociendo lo común como base ética para el cuidado.
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SUMMARY:Pensar la historia y el presente: del mito a la conciencia crítica
DESCRIPTION:Este curso propone un recorrido crítico por la historia antigua y actual para comprender cómo se construyen los relatos que moldean nuestra visión del pasado. A través de ejemplos que van desde la Biblia y la Conquista de México hasta el Holocausto y los conflictos actuales\, se reflexionará sobre la diferencia entre el hecho histórico y la interpretación ideológica. El objetivo es ofrecer herramientas para distinguir entre historia rigurosa y desinformación\, reconociendo la influencia del poder\, la emoción y los medios en la construcción de la memoria colectiva. \n 
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SUMMARY:¿Es posible prevenir el abuso sexual?. Reflexiones sobre los límites éticos y narrativos en la representación del dolor
DESCRIPTION:Interrogarse sobre la posibilidad de prevenir la violencia sexual es importante para conocer si los esfuerzos de las políticas públicas están adecuadamente orientados. Para responder a la pregunta revisaremos las propuestas de escritoras y activistas muy diversas\, como son\, Virginie Despentes\, Tarana Burke\, Camille Paglia y Angela Davis. Nos centraremos en analizar ¿Cómo se conceptualiza la violencia sexual? ¿Cuáles son las causas? y\, ¿En qué sería más eficaz depositar nuestros esfuerzos para contrarrestarla?
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/es-posible-prevenir-el-abuso-sexual-reflexiones-sobre-los-limites-eticos-y-narrativos-en-la-representacion-del-dolor/2026-01-06/
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SUMMARY:Miradas al cuerpo femenino desde el renacimiento hasta hoy
DESCRIPTION:El taller busca que las\, les y los participantes desarrollen una mirada crítica frente a las representaciones del cuerpo femenino en la historia del arte\, reconociendo tanto los patrones de objetivación como las propuestas que los cuestionan. A través del análisis de obras clásicas\, no occidentales y contemporáneas\, se generará un espacio de diálogo que permita comprender cómo las imágenes construyen imaginarios sobre el cuerpo y la mirada. \nAsimismo\, se busca incentivar la exploración creativa para que cada participante pueda imaginar y producir nuevas formas de representación que escapen al canon de la mirada única\, abriendo paso a interpretaciones más plurales\, sensibles y diversas.
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SUMMARY:Prevención y acción frente a la violencia escolar parte II: Estrategias y herramientas para construir entornos seguros
DESCRIPTION:Comprender la salud mental y el suicidio en la infancia y adolescencia.\nDesarrollar estrategias para la prevención y detección temprana.\nAprender técnicas para el apoyo y la intervención en crisis.\n\n  \n  \n 
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/prevencion-y-accion-frente-a-la-violencia-escolar-parte-ii-estrategias-y-herramientas-para-construir-entornos-seguros/2026-01-07/
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SUMMARY:Libertad\, Odio y los límites de la palabra: La nueva agenda de los Derechos Humanos en 2026
DESCRIPTION:El objetivo central de este curso es que los participantes analicen\, desde una perspectiva de derechos humanos\, memoria y justicia\, las grandes narrativas y hechos pendientes que dominarán la conversación pública en 2026\, para reconocer la relevancia de las voces históricamente silenciadas \n 
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