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SUMMARY:Cómo acompañar los primeros momentos tras un trauma\, violencia o pérdida
DESCRIPTION:Capacitar a personas no especialistas (líderes comunitarios\, educadores\, personal de primera acogida o cualquier interesado) en protocolos básicos\, éticos y seguros de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) para ofrecer un apoyo inicial\, estabilizador y humanizado a quienes atraviesan crisis por eventos traumáticos (violencia) o procesos de duelo\, facilitando su derivación profesional cuando sea necesario. \n  \n 
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SUMMARY:Neurodiversidad Femenina: Comprender\, acompañar y transformar
DESCRIPTION:Este curso tiene como objetivo brindar herramientas de comprensión\, sensibilización y apoyo sobre la experiencia de las mujeres neurodivergentes\, promoviendo una visión informada\, respetuosa e inclusiva de la neurodiversidad femenina\, con la intención de: \n\nReconocer qué es la neurodiversidad y cómo se manifiesta en las mujeres\nIdentificar los desafíos comunes que enfrentan las mujeres neurodivergentes en lo personal\, social y laboral\nPromover estrategias de comunicación\, apoyo emocional y acompañamiento respetuoso\nFomentar una mirada libre de estigmas hacia la neurodivergencia en la mujer
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SUMMARY:Bombas de Vida. Acciones verdes para la reforestación comunitaria
DESCRIPTION:Sensibilizar a los participantes sobre el papel esencial de los polinizadores en el equilibrio del planeta\, al mismo tiempo que se promueve la creación de espacios verdes que aporten belleza\, vida y bienestar a la comunidad.
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SUMMARY:Historia del arte occidental: formas\, ideales y cambios estéticos
DESCRIPTION:Analizar críticamente los distintos cánones de belleza y de “buen arte” que se han construido históricamente en Occidente\, entendiendo el canon no como una verdad universal\, sino como una herramienta cultural\, política y simbólica que ha regulado formas\, cuerpos\, imágenes y prácticas artísticas en contextos específicos. El taller busca situar cada canon en su momento histórico\, social y filosófico\, evidenciando las relaciones entre poder\, ideología y producción artística.
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SUMMARY:Masculinidades en diálogo: memoria\, violencia y cambio
DESCRIPTION:-Las personas asistentes harán un recorrido por las principales aportaciones los estudios de masculinidades y de género. \n-Las personas asistentes analizarán algunas producciones culturales para reconocer mandatos de masculinidad violentos. \n-Las personas asistentes reflexionarán sobre nuevas formas de entender las prácticas de masculinidad.
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SUMMARY:Educación para la paz\, respeto a la diversidad
DESCRIPTION:Este curso promueve una educación orientada a la construcción de una cultura de paz\, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano y social. A través de un enfoque vivencial y reflexivo\, las y los participantes desarrollan habilidades de empatía\, comunicación no violenta y pensamiento crítico para transformar sus entornos en espacios más justos\, incluyentes y respetuosos.
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SUMMARY:Violencia vicaria ¿Un nuevo tipo de violencia de género?
DESCRIPTION:Aprenderemos que los esfuerzos durante más de treinta años\, por construir una agenda pública de gobierno en torno a prevenir la violencia familiar y el maltrato y abuso infantil en las familias mexicanas\, muestran resultados muy limitados. Por un lado\, las carpetas de investigación de violencia familiar han experimentado un crecimiento constante ascendente\, mientras que las oportunidades de disolución de los vínculos familiares\, para ciertos sectores sociales\, hacen emerger nuevas formas de violencia. La violencia vicaria es un nuevo tipo de violencia de género contra las mujeres.
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SUMMARY:Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir
DESCRIPTION:Promover la comprensión y el fortalecimiento de las familias ensambladas\, analizando sus retos emocionales\, de comunicación y convivencia\, para favorecer relaciones saludables y respetuosas entre sus miembros.
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SUMMARY:¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia\, poder y responsabilidad institucional
DESCRIPTION:Analizar el papel de la docencia y de las instituciones educativas como garantes de los derechos humanos del alumnado\, reconociendo las relaciones de poder\, las prácticas normalizadas y las omisiones que pueden derivar en vulneraciones a la dignidad\, con el fin de fortalecer una comprensión crítica de la responsabilidad institucional en la prevención de violencias y en la construcción de entornos educativos seguros\, protectores y respetuosos de los derechos humanos.
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SUMMARY:Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio
DESCRIPTION:Analizar críticamente el fenómeno de los discursos de odio en entornos digitales y presenciales\, desentrañando sus mecanismos\, su impacto psicológico y social profundo\, y explorando estrategias individuales y colectivas para contrarrestarlos\, fomentar la empatía digital y construir una comunicación en línea más respetuosa.
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SUMMARY:Más allá del techo de cristal. Estrategias para fortalecer el liderazgo femenino
DESCRIPTION:Desarrollar competencias de gestión estratégica\, optimización de tareas y análisis de redes de trabajo para que las mujeres logren superar las barreras que impiden su promoción y crecimiento en el entorno laboral.
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SUMMARY:El lenguaje que habitamos: Taller de comunicación no sexista para la vida cotidiana
DESCRIPTION:Este taller parte de una idea sencilla\, pero muy poderosa: el lenguaje que usamos todos los días no es neutro. En nuestras palabras se alojan aprendizajes\, hábitos\, estereotipos y formas de relación que solemos reproducir sin darnos cuenta. A través de un enfoque práctico y reflexivo\, el curso invita a observar cómo hablamos en la vida cotidiana y a reconocer que el lenguaje no solo describe la realidad\, sino que también la construye. \nA lo largo del taller\, las personas participantes desarrollarán herramientas concretas para comunicarse de manera más consciente\, incorporando alternativas de lenguaje no sexista viables y acordes a distintos contextos personales y profesionales. Más que aprender reglas cerradas\, el objetivo es ampliar la mirada\, identificar opciones y ganar confianza para elegir cómo nombrar\, cómo decir y cómo preguntar siempre a las personas cómo desean ser nombradas.
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SUMMARY:Romper el silencio: género\, salud mental y bienestar emocional
DESCRIPTION:Comprender cómo los mandatos de género\, roles sociales y violencia estructural afectan la salud mental de mujeres y diversidades.
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SUMMARY:Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir
DESCRIPTION:Promover la comprensión y el fortalecimiento de las familias ensambladas\, analizando sus retos emocionales\, de comunicación y convivencia\, para favorecer relaciones saludables y respetuosas entre sus miembros.
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SUMMARY:¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia\, poder y responsabilidad institucional
DESCRIPTION:Analizar el papel de la docencia y de las instituciones educativas como garantes de los derechos humanos del alumnado\, reconociendo las relaciones de poder\, las prácticas normalizadas y las omisiones que pueden derivar en vulneraciones a la dignidad\, con el fin de fortalecer una comprensión crítica de la responsabilidad institucional en la prevención de violencias y en la construcción de entornos educativos seguros\, protectores y respetuosos de los derechos humanos.
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SUMMARY:Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio
DESCRIPTION:Analizar críticamente el fenómeno de los discursos de odio en entornos digitales y presenciales\, desentrañando sus mecanismos\, su impacto psicológico y social profundo\, y explorando estrategias individuales y colectivas para contrarrestarlos\, fomentar la empatía digital y construir una comunicación en línea más respetuosa.
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SUMMARY:Más allá del techo de cristal. Estrategias para fortalecer el liderazgo femenino
DESCRIPTION:Desarrollar competencias de gestión estratégica\, optimización de tareas y análisis de redes de trabajo para que las mujeres logren superar las barreras que impiden su promoción y crecimiento en el entorno laboral.
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SUMMARY:El lenguaje que habitamos: Taller de comunicación no sexista para la vida cotidiana
DESCRIPTION:Este taller parte de una idea sencilla\, pero muy poderosa: el lenguaje que usamos todos los días no es neutro. En nuestras palabras se alojan aprendizajes\, hábitos\, estereotipos y formas de relación que solemos reproducir sin darnos cuenta. A través de un enfoque práctico y reflexivo\, el curso invita a observar cómo hablamos en la vida cotidiana y a reconocer que el lenguaje no solo describe la realidad\, sino que también la construye. \nA lo largo del taller\, las personas participantes desarrollarán herramientas concretas para comunicarse de manera más consciente\, incorporando alternativas de lenguaje no sexista viables y acordes a distintos contextos personales y profesionales. Más que aprender reglas cerradas\, el objetivo es ampliar la mirada\, identificar opciones y ganar confianza para elegir cómo nombrar\, cómo decir y cómo preguntar siempre a las personas cómo desean ser nombradas.
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SUMMARY:Romper el silencio: género\, salud mental y bienestar emocional
DESCRIPTION:Comprender cómo los mandatos de género\, roles sociales y violencia estructural afectan la salud mental de mujeres y diversidades.
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SUMMARY:Cómo acompañar los primeros momentos tras un trauma\, violencia o pérdida
DESCRIPTION:Capacitar a personas no especialistas (líderes comunitarios\, educadores\, personal de primera acogida o cualquier interesado) en protocolos básicos\, éticos y seguros de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) para ofrecer un apoyo inicial\, estabilizador y humanizado a quienes atraviesan crisis por eventos traumáticos (violencia) o procesos de duelo\, facilitando su derivación profesional cuando sea necesario. \n  \n 
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-acompanar-los-primeros-momentos-tras-un-trauma-violencia-o-perdida/2026-03-21/
LOCATION:Museo Memoria y Tolerancia\, Av. Juárez\, Cuidad de México\, 06010\, Mexico
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SUMMARY:Neurodiversidad Femenina: Comprender\, acompañar y transformar
DESCRIPTION:Este curso tiene como objetivo brindar herramientas de comprensión\, sensibilización y apoyo sobre la experiencia de las mujeres neurodivergentes\, promoviendo una visión informada\, respetuosa e inclusiva de la neurodiversidad femenina\, con la intención de: \n\nReconocer qué es la neurodiversidad y cómo se manifiesta en las mujeres\nIdentificar los desafíos comunes que enfrentan las mujeres neurodivergentes en lo personal\, social y laboral\nPromover estrategias de comunicación\, apoyo emocional y acompañamiento respetuoso\nFomentar una mirada libre de estigmas hacia la neurodivergencia en la mujer
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SUMMARY:Historia del arte occidental: formas\, ideales y cambios estéticos
DESCRIPTION:Analizar críticamente los distintos cánones de belleza y de “buen arte” que se han construido históricamente en Occidente\, entendiendo el canon no como una verdad universal\, sino como una herramienta cultural\, política y simbólica que ha regulado formas\, cuerpos\, imágenes y prácticas artísticas en contextos específicos. El taller busca situar cada canon en su momento histórico\, social y filosófico\, evidenciando las relaciones entre poder\, ideología y producción artística.
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SUMMARY:Masculinidades en diálogo: memoria\, violencia y cambio
DESCRIPTION:-Las personas asistentes harán un recorrido por las principales aportaciones los estudios de masculinidades y de género. \n-Las personas asistentes analizarán algunas producciones culturales para reconocer mandatos de masculinidad violentos. \n-Las personas asistentes reflexionarán sobre nuevas formas de entender las prácticas de masculinidad.
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SUMMARY:Educación para la paz\, respeto a la diversidad
DESCRIPTION:Este curso promueve una educación orientada a la construcción de una cultura de paz\, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano y social. A través de un enfoque vivencial y reflexivo\, las y los participantes desarrollan habilidades de empatía\, comunicación no violenta y pensamiento crítico para transformar sus entornos en espacios más justos\, incluyentes y respetuosos.
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