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SUMMARY:Cine e historia: De la antigüedad al siglo XIX
DESCRIPTION:Este taller busca mostrar cómo el cine ha reinterpretado las grandes épocas históricas\, no como reproducciones fieles del pasado\, sino como máquinas de sentido que revelan deseos\, temores y mitologías de las sociedades que las producen. A lo largo de cuatro sesiones\, exploraremos cómo distintas películas —desde las epopeyas de la antigüedad hasta los dramas del siglo XIX— manipulan\, reinventan y actualizan los relatos históricos. \n  \n 
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SUMMARY:Cuando la dignidad incomoda: Derechos Humamos y conflicto social
DESCRIPTION:Analizar los derechos humanos en el contexto contemporáneo como un campo de disputas sociales\, políticas y culturales\, colocando a la dignidad humana como eje central de reflexión\, con el fin de que las y los participantes reconozcan las tensiones\, resistencias y desafíos actuales para su vigencia\, particularmente en escenarios de polarización\, conflicto y transformación digital\, promoviendo una comprensión crítica de la responsabilidad individual e institucional en su defensa y aplicación.
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SUMMARY:Infidelidad: Transformaciones históricas\, jurídicas y afectivas de un mismo fenómeno
DESCRIPTION:Este curso busca comprender la infidelidad como una experiencia que no solo sucede en la intimidad de las relaciones\, sino también en la historia\, en la cultura y en la manera en que cada quien entiende el amor. A lo largo de las sesiones\, se propone mirar por qué la infidelidad significa cosas distintas para distintas personas\, cómo se ha regulado desde el derecho\, cómo opera en la vida cotidiana y qué revela sobre nuestros acuerdos\, deseos\, heridas y expectativas\, integrando una mirada jurídica\, histórica y emocional que dialoga también con aproximaciones relacionales y sistémicas. \nAl finalizar\, las personas participantes contarán con herramientas para analizar este fenómeno sin caer en estereotipos\, reconociendo su complejidad histórica\, emocional y jurídica. Más que ofrecer respuestas absolutas\, este curso ofrece preguntas que acompañan\, conceptos que iluminan y un espacio seguro para pensar en nuestras formas de vincularnos con otras personas y con nosotras mismas. \n 
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SUMMARY:Mujeres que sobrevivieron al amor romántico: Claves para una vida autónoma
DESCRIPTION:Conocer\, analizar y reflexionar\, a partir de la recuperación biográfica de mujeres de distintos lugares y momentos históricos\, proyectos de vida y propuestas político-éticas alternativos a la normatividad del amor romántico.
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SUMMARY:Amor propio sin permiso: Aprender a elegirte sin culpa
DESCRIPTION:En este curso\, las y los participantes reflexionarán sobre el amor propio como una práctica consciente\, ética y cotidiana\, más allá de discursos individualistas o culpabilizantes. A lo largo de las sesiones\, identificarán creencias culturales\, mandatos sociales y dinámicas relacionales que dificultan ponerse al centro sin culpa\, especialmente en contextos donde históricamente se ha priorizado el cuidado de los otros por encima del propio bienestar. \nEl curso busca que las personas participantes desarrollen herramientas de autoconocimiento emocional\, corporal y reflexivo para aprender a elegirse con claridad\, establecer límites saludables y tomar decisiones alineadas con sus valores\, sin romper vínculos ni traicionarse a sí mismas. El objetivo es fortalecer una relación más justa\, compasiva y consciente consigo mismas\, como base para una convivencia más digna y respetuosa con los demás.
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SUMMARY:Antifragilidad: el concepto tendencia que redefine el estrés
DESCRIPTION:Desentrañar el concepto de “antifragilidad” —la capacidad de beneficiarse del estrés y el caos— contrastándolo con la exigencia social tóxica de ser siempre resilientes e “inquebrantables”. Exploraremos cómo esta presión puede generar frustración y culpa\, y propondremos marcos más realistas y compasivos para navegar la adversidad.
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SUMMARY:Aún es tiempo de superar tus traumas de la infancia
DESCRIPTION:Emprender un proceso desafiante de sanación de la memoria y de las consecuencias que deja una experiencia traumática con el fin de que las personas se identifiquen como dueños de sí mismos. \n 
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SUMMARY:Relaciones sanas con límites sanos: Consecuencias consensuadas y tolerantes
DESCRIPTION:Proporcionar un marco práctico y compasivo para establecer\, comunicar y mantener límites personales saludables en todo tipo de relaciones. El taller se enfocará en el concepto de consecuencias consensuadas —acuerdos claros sobre qué sucede cuando un límite se respeta o se transgrede— y en cultivar la tolerancia necesaria para manejar el malestar propio y ajeno que surge en este proceso\, fomentando conexiones más auténticas y respetuosas. \n 
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SUMMARY:¿Por qué estamos criando infancias vulneradas? Cultura\, poder y construcción de la identidad
DESCRIPTION:Analizar las raíces sociales\, culturales y psicológicas que sostienen la vulneración de las infancias en la actualidad\, para comprender cómo los discursos\, las prácticas institucionales\, las desigualdades y las formas de relación influyen en la construcción de la identidad\, el cuerpo\, las emociones y los vínculos.
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SUMMARY:La Bahía de la vida
DESCRIPTION:Difundir la importancia de las conexiones entre el ser humano\, el ecosistema y la naturaleza\, promoviendo la conciencia ambiental y la protección de la vida marina. Mostrar las bellezas de nuestro país particularmente de las costas de Jalisco a través de la visión de la directora de la película\, quien además es la creadora del soundtrack de la misma. \n 
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SUMMARY:Violencia: Reflexiones sobre una epidemia mundial
DESCRIPTION:Que las personas participantes puedan adquirir una visión que despatologice la violencia como simple maldad individual y logren reubicarla en el terreno de una enfermedad colectiva\, casi como una infección social o cultural. \nRevisaremos las investigaciones de James Gilligan\, quien sostiene que la violencia debe entenderse como una tragedia humana y una enfermedad pública\, no como un simple acto de maldad. Subrayaremos que la violencia no es un fenómeno aislado\, sino el síntoma de una patología social más profunda. \nPropondremos que la violencia no puede abordarse eficazmente desde un marco moralista —culpable versus inocente\, o loco versus cuerdo—Plantearemos un enfoque más complejo\, que la conciba como el resultado de relaciones humanas rotas\, traumas no resueltos y estructuras sociales que perpetúan el daño. \n  \n 
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SUMMARY:El autismo: Cómo lograr una verdadera inclusión en familia y la sociedad
DESCRIPTION:El participante conocerá las estrategias actualizadas para la inclusión de las personas con autismo\, basadas en la perspectiva de la salud y Derechos Humanos\, para garantizar la inclusión social de estas personas.
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SUMMARY:Educación para la paz\, respeto a la diversidad
DESCRIPTION:Este curso promueve una educación orientada a la construcción de una cultura de paz\, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano y social. A través de un enfoque vivencial y reflexivo\, las y los participantes desarrollan habilidades de empatía\, comunicación no violenta y pensamiento crítico para transformar sus entornos en espacios más justos\, incluyentes y respetuosos.
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SUMMARY:Violencia vicaria ¿Un nuevo tipo de violencia de género?
DESCRIPTION:Aprenderemos que los esfuerzos durante más de treinta años\, por construir una agenda pública de gobierno en torno a prevenir la violencia familiar y el maltrato y abuso infantil en las familias mexicanas\, muestran resultados muy limitados. Por un lado\, las carpetas de investigación de violencia familiar han experimentado un crecimiento constante ascendente\, mientras que las oportunidades de disolución de los vínculos familiares\, para ciertos sectores sociales\, hacen emerger nuevas formas de violencia. La violencia vicaria es un nuevo tipo de violencia de género contra las mujeres.
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SUMMARY:Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir
DESCRIPTION:Promover la comprensión y el fortalecimiento de las familias ensambladas\, analizando sus retos emocionales\, de comunicación y convivencia\, para favorecer relaciones saludables y respetuosas entre sus miembros.
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SUMMARY:¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia\, poder y responsabilidad institucional
DESCRIPTION:Analizar el papel de la docencia y de las instituciones educativas como garantes de los derechos humanos del alumnado\, reconociendo las relaciones de poder\, las prácticas normalizadas y las omisiones que pueden derivar en vulneraciones a la dignidad\, con el fin de fortalecer una comprensión crítica de la responsabilidad institucional en la prevención de violencias y en la construcción de entornos educativos seguros\, protectores y respetuosos de los derechos humanos.
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SUMMARY:Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio
DESCRIPTION:Analizar críticamente el fenómeno de los discursos de odio en entornos digitales y presenciales\, desentrañando sus mecanismos\, su impacto psicológico y social profundo\, y explorando estrategias individuales y colectivas para contrarrestarlos\, fomentar la empatía digital y construir una comunicación en línea más respetuosa.
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SUMMARY:Más allá del techo de cristal. Estrategias para fortalecer el liderazgo femenino
DESCRIPTION:Desarrollar competencias de gestión estratégica\, optimización de tareas y análisis de redes de trabajo para que las mujeres logren superar las barreras que impiden su promoción y crecimiento en el entorno laboral.
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SUMMARY:El lenguaje que habitamos: Taller de comunicación no sexista para la vida cotidiana
DESCRIPTION:Este taller parte de una idea sencilla\, pero muy poderosa: el lenguaje que usamos todos los días no es neutro. En nuestras palabras se alojan aprendizajes\, hábitos\, estereotipos y formas de relación que solemos reproducir sin darnos cuenta. A través de un enfoque práctico y reflexivo\, el curso invita a observar cómo hablamos en la vida cotidiana y a reconocer que el lenguaje no solo describe la realidad\, sino que también la construye. \nA lo largo del taller\, las personas participantes desarrollarán herramientas concretas para comunicarse de manera más consciente\, incorporando alternativas de lenguaje no sexista viables y acordes a distintos contextos personales y profesionales. Más que aprender reglas cerradas\, el objetivo es ampliar la mirada\, identificar opciones y ganar confianza para elegir cómo nombrar\, cómo decir y cómo preguntar siempre a las personas cómo desean ser nombradas.
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SUMMARY:Romper el silencio: género\, salud mental y bienestar emocional
DESCRIPTION:Comprender cómo los mandatos de género\, roles sociales y violencia estructural afectan la salud mental de mujeres y diversidades.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/romper-el-silencio-genero-salud-mental-y-bienestar-emocional/2026-03-06/
LOCATION:Curso vía zoom\, Mexico
CATEGORIES:Desarrollo humano
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SUMMARY:Cómo acompañar los primeros momentos tras un trauma\, violencia o pérdida
DESCRIPTION:Capacitar a personas no especialistas (líderes comunitarios\, educadores\, personal de primera acogida o cualquier interesado) en protocolos básicos\, éticos y seguros de Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) para ofrecer un apoyo inicial\, estabilizador y humanizado a quienes atraviesan crisis por eventos traumáticos (violencia) o procesos de duelo\, facilitando su derivación profesional cuando sea necesario. \n  \n 
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/como-acompanar-los-primeros-momentos-tras-un-trauma-violencia-o-perdida/2026-03-07/
LOCATION:Museo Memoria y Tolerancia\, Av. Juárez\, Cuidad de México\, 06010\, Mexico
CATEGORIES:Desarrollo humano
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SUMMARY:Neurodiversidad Femenina: Comprender\, acompañar y transformar
DESCRIPTION:Este curso tiene como objetivo brindar herramientas de comprensión\, sensibilización y apoyo sobre la experiencia de las mujeres neurodivergentes\, promoviendo una visión informada\, respetuosa e inclusiva de la neurodiversidad femenina\, con la intención de: \n\nReconocer qué es la neurodiversidad y cómo se manifiesta en las mujeres\nIdentificar los desafíos comunes que enfrentan las mujeres neurodivergentes en lo personal\, social y laboral\nPromover estrategias de comunicación\, apoyo emocional y acompañamiento respetuoso\nFomentar una mirada libre de estigmas hacia la neurodivergencia en la mujer
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/neurodiversidad-femenina-comprender-acompanar-y-transformar/2026-03-07/
LOCATION:Curso vía zoom\, Mexico
CATEGORIES:Desarrollo humano
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SUMMARY:Bombas de Vida. Acciones verdes para la reforestación comunitaria
DESCRIPTION:Sensibilizar a los participantes sobre el papel esencial de los polinizadores en el equilibrio del planeta\, al mismo tiempo que se promueve la creación de espacios verdes que aporten belleza\, vida y bienestar a la comunidad.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/bombas-de-vida-acciones-verdes-para-la-reforestacion-comunitaria/
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SUMMARY:Historia del arte occidental: formas\, ideales y cambios estéticos
DESCRIPTION:Analizar críticamente los distintos cánones de belleza y de “buen arte” que se han construido históricamente en Occidente\, entendiendo el canon no como una verdad universal\, sino como una herramienta cultural\, política y simbólica que ha regulado formas\, cuerpos\, imágenes y prácticas artísticas en contextos específicos. El taller busca situar cada canon en su momento histórico\, social y filosófico\, evidenciando las relaciones entre poder\, ideología y producción artística.
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LOCATION:Curso vía zoom\, Mexico
CATEGORIES:Otro
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SUMMARY:Masculinidades en diálogo: memoria\, violencia y cambio
DESCRIPTION:-Las personas asistentes harán un recorrido por las principales aportaciones los estudios de masculinidades y de género. \n-Las personas asistentes analizarán algunas producciones culturales para reconocer mandatos de masculinidad violentos. \n-Las personas asistentes reflexionarán sobre nuevas formas de entender las prácticas de masculinidad.
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CATEGORIES:Derechos humanos
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SUMMARY:Educación para la paz\, respeto a la diversidad
DESCRIPTION:Este curso promueve una educación orientada a la construcción de una cultura de paz\, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de la diversidad como fuente de enriquecimiento humano y social. A través de un enfoque vivencial y reflexivo\, las y los participantes desarrollan habilidades de empatía\, comunicación no violenta y pensamiento crítico para transformar sus entornos en espacios más justos\, incluyentes y respetuosos.
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LOCATION:Curso vía zoom\, Mexico
CATEGORIES:Prevención de la violencia y cultura de paz
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SUMMARY:Violencia vicaria ¿Un nuevo tipo de violencia de género?
DESCRIPTION:Aprenderemos que los esfuerzos durante más de treinta años\, por construir una agenda pública de gobierno en torno a prevenir la violencia familiar y el maltrato y abuso infantil en las familias mexicanas\, muestran resultados muy limitados. Por un lado\, las carpetas de investigación de violencia familiar han experimentado un crecimiento constante ascendente\, mientras que las oportunidades de disolución de los vínculos familiares\, para ciertos sectores sociales\, hacen emerger nuevas formas de violencia. La violencia vicaria es un nuevo tipo de violencia de género contra las mujeres.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/violencia-vicaria-una-nuevo-tipo-de-violencia-de-genero/2026-03-10/
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CATEGORIES:Inclusión y género
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SUMMARY:Nuevas formas de familia: el reto de convivir y reconstruir
DESCRIPTION:Promover la comprensión y el fortalecimiento de las familias ensambladas\, analizando sus retos emocionales\, de comunicación y convivencia\, para favorecer relaciones saludables y respetuosas entre sus miembros.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/nuevas-formas-de-familia-el-reto-de-convivir-y-reconstruir/2026-03-10/
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SUMMARY:¿Quién cuida los derechos del alumnado?: Docencia\, poder y responsabilidad institucional
DESCRIPTION:Analizar el papel de la docencia y de las instituciones educativas como garantes de los derechos humanos del alumnado\, reconociendo las relaciones de poder\, las prácticas normalizadas y las omisiones que pueden derivar en vulneraciones a la dignidad\, con el fin de fortalecer una comprensión crítica de la responsabilidad institucional en la prevención de violencias y en la construcción de entornos educativos seguros\, protectores y respetuosos de los derechos humanos.
URL:https://www.centroeducativo.myt.org.mx/evento/quien-cuida-los-derechos-del-alumnado-docencia-poder-y-responsabilidad-institucional/2026-03-11/
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SUMMARY:Likes que hieren: El impacto real de los discursos de odio
DESCRIPTION:Analizar críticamente el fenómeno de los discursos de odio en entornos digitales y presenciales\, desentrañando sus mecanismos\, su impacto psicológico y social profundo\, y explorando estrategias individuales y colectivas para contrarrestarlos\, fomentar la empatía digital y construir una comunicación en línea más respetuosa.
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